疫情下幼儿园如何开展生命教育——白色疫情彩色童年  

作　　者：张若微 王艳玲[2] 

机构地区：[1]世纪宝宝亲子幼儿园,河北廊坊065000 [2]廊坊师范学院教育学院,河北廊坊065000

出　　处：《写真地理》2020年第4期0248-0249,共2页

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究之教育科学规划项目“河北省普惠性民办幼儿园园本化课程资源开发现状及对策研究”(GH201047)的阶段性成果。

摘　　要：当前,我国正处在抗击疫情的非常时期,这突如其来的疫情打乱了孩子们的正常生活,让孩子的童年与“病毒”“死亡”“防疫”“长长的假期”有了链接。生命教育是否应该从幼儿抓起?怎么让幼儿理解“生命”的意义,成了人们讨论的又一热点。依据2012年10月9日,教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康领域”中提出的“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式”的目标要求,我作为一名幼教工作者,有责任认真贯彻和执行《指南》精神,帮助每一位在园幼儿高质量地度过童年,使其今后能很好地融入这个社会,融入世界,融入大自然打下坚实的基础。

关 键 词：疫情 宅家 幼儿 生命教育 家长 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]