多媒体教学环境下提升学生课堂参与度创新路径研究  

作　　者：卢明玥[1] 

机构地区：[1]重庆工程职业技术学院,重庆402260

出　　处：《新丝路（中旬）》2020年第5期0100-0100,共1页New Silk Road

摘　　要：本文通过概述当前多媒体教学环境下,高校学生课堂参与度的发展现状与存在问题,在此基础上,提出高校应从转化师生角色定位、增加师生之间合作学习的广度与深度、激发学生学习动机等创新路径,提升学生在课堂上学习的积极性与兴趣,进而提高学生课堂参与度。

关 键 词：多媒体教学环境下 学生课堂 创新路径 

分 类 号：C[社会学]