学生课堂

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感知觉支持系统改善孤独症学生课堂情绪行为的实践探究
《现代特殊教育》2025年第9期26-30,共5页何萍 郤玲亚 
孤独症学生的感知觉异常使他们在课堂学习时常会发生情绪失调、冲动、失控等行为,影响了他们的学习与发展。以有效改善孤独症学生因感知觉异常引发的课堂情绪行为为核心,构建“精准评估—环境支持—教学干预”三方联动的感知觉支持系统...
关键词：感知觉支持系统 孤独症学生 情绪行为 
应用深度学习的学生课堂行为分析系统
《福建电脑》2025年第4期56-62,共7页张晓宇 黄宇承 包燕 
2023年度湖南省教育厅科学研究项目《基于深度学习的学生课堂行为分析系统研究》(No.23C0555)资助。
为全面了解学生的课堂学习状态,本文开发一个学生课堂行为的分析系统。系统基于深度学习技术,采用人体姿态估计技术、OpenPose模型和YOLOv8s算法来分析学生的课堂行为。实验的结果表明,YOLOv8s算法具有较高的识别准确性,系统能有效辅助...
关键词：课堂学习状态 人体姿态估计 YOLOv8s算法 
“双减”实施下利用信息技术提升学生课堂参与度的策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期089-092,共4页朱小兰 
赣州市教师发展中心规划课题《“双减”背景下,利用信息技术提升课堂参与度策略的实践研究》(立项编号:2024-GZ-10987)的研究成果。
“双减”政策的实施能够有效减轻学生的课业负担,并且在提升学生课堂参与度和教学效果方面产生了较大影响。但是,学生课堂参与度容易受到学生自身因素、教师因素和课堂教学内容等因素的影响,直接影响了学生学习效果。基于此,本文主要对...
关键词：“双减” 信息技术 学生课堂参与度 提升策略 
思政课中智慧媒体赋能学生课堂参与研究——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例
《教育传媒研究》2025年第2期56-60,共5页刘又嘉 王洁晶 
国家社科基金重大项目“提升面对重大突发风险事件的媒介化治理能力研究”(项目编号:21&ZD316);国家社科基金青年项目“网络圈群化视域下青年大学生政治信仰风险的识别与防范研究”(项目编号:24CKS068);江西师范大学教改课题“思政课中智慧媒体赋能学生课堂参与研究--以‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课为例”(项目编号:JXSD202410)的阶段性成果。
近年来,智慧媒体渐趋广泛地融入高校教育教学领域,以赋能高校教育教学高质量发展。在思政课中,智慧媒体赋能学生课堂参与因之得以探索与实践。本文以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例,探讨思政课中智慧媒体赋能学生课堂...
关键词：教育数字化 智慧赋能 课堂参与 思政课教学 
基于学科核心素养的小学生课堂表现过程评价量表设计——以数学学科为例
《教育测量与评价》2025年第2期44-54,共11页聂琴 杨志明 高业波 杨文婷 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于学科核心素养发展的小学生学习过程评价实践研究”(XJK22BJC054)的部分研究成果。
课堂是学校教育教学工作的主阵地,但针对课堂教学尤其是针对学生课堂表现的过程评价开展得并不理想,其中一个重要原因是缺乏可信、有效和实用的学生课堂表现过程评价量表。以小学数学课堂教学为例,依据课程标准,把数学运算、直观想象、...
关键词：数学学科核心素养 过程评价 课堂表现 人工智能 
农村小学生课堂不良学习行为习惯分析及对策
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期44-45,共2页赵双红 
2024年度鹤壁市教育科研课题“农村小学生课堂不良学习行为原因之探究”的成果。课题编号:2024-JKLX-120。
随着应试教育向素质教育的转变和教育均衡发展要求,农村小学生的良好行为习惯养成和心理健康教育日益成为全社会关注的焦点。而在习惯养成教育的众多链条中,课堂行为习惯养成教育是重要一环。所谓“向课堂40分钟要质量”,不仅是向“教...
关键词：行为习惯养成 习惯养成教育 教育均衡发展 心理健康教育 素质教育 农村小学生 不良学习行为 小学生课堂 
高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素
《知识窗(教师版)》2025年第3期126-128,共3页庄佩 
海南外国语职业学院2024年教育教学改革研究项目“高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素探究”,项目编号:Hwyjg2024-04。
文章聚焦高职院校非英语专业学生课堂二语交际意愿的影响因素,运用访谈与课堂观察法,剖析学生自身语言能力、性格特点、情绪等内部个人因素,考量教师的教学风格、课堂活动设计等外部环境因素,同时关注到文化因素对学生二语交际意愿的影...
关键词：高职院校 非英语专业学生 二语交际意愿 影响因素 
实践性教学:促进学生数学学习的转型升级
《山西教育(教学版)》2025年第3期67-68,共2页缪姝荣 
课堂是学生学习的“主战场”,提升学生课堂学习效能,是教师课堂教学的至真追求。实践性教学是一种基于实践性理论指导下的教学,而实践性理论又是马克思主义哲学理论的重要组成。马克思主义哲学视域中的实践,是人的生命的自由、自觉的活...
关键词：人的生命 实践性教学 实践性理论 转型升级 教师课堂教学 马克思主义哲学理论 学生课堂学习 哲学视域 
提升国际中文教育线上文化教学学生课堂参与度的策略研究
《教育进展》2025年第3期427-433,共7页余宏南 马蓉 
江西省教育科学规划重点课题(23ZD018)与江西省高校人文社科课题(JY23102)。
在当前国际中文教育领域,除传统线下教学稳步发展外,线上教学因其突破时空限制等特点,在近些年迅速发展起来。特别是在新冠疫情爆发后,汉语线上教学与线上线下混合式教学的实施范围进一步扩展到海内外诸多国家,对国际中文教育的发展产...
关键词：国际中文教育 线上文化教学 课堂参与度 案例分析 
“家畜繁殖学”教学中大学生课堂有效参与现状分析——基于对动物科学专业学生的问卷调查
《西部素质教育》2025年第3期166-171,共6页王稳 王优 董永刚 桂林生 
青海大学2023年专业核心课程建设项目“家畜繁殖学”(编号:ZYHX-202307)。
文章以青海大学农牧学院动物科学专业本科生为研究对象,通过问卷调查的方式,从学生的行为参与、情感参与、认知参与及思维参与四个方面分析大学生的课堂参与现状,结果显示,大学生课堂参与状况整体处于中等偏下水平,表现最好的是思维参与...
关键词：课堂有效参与 “家畜繁殖学”教学 动物科学专业 
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