实践性理论

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相关作者：龙宝新冯卫东陈晓端李嵬和震更多>>
相关机构：陕西师范大学北京师范大学南京师范大学南通市教育科学研究中心更多>>
相关期刊：《新作文（小学作文创新教学）》《人民教育》《新作文（教研）》《宜春学院学报》更多>>
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实践性教学:促进学生数学学习的转型升级
《山西教育(教学版)》2025年第3期67-68,共2页缪姝荣 
课堂是学生学习的“主战场”,提升学生课堂学习效能,是教师课堂教学的至真追求。实践性教学是一种基于实践性理论指导下的教学,而实践性理论又是马克思主义哲学理论的重要组成。马克思主义哲学视域中的实践,是人的生命的自由、自觉的活...
关键词：人的生命 实践性教学 实践性理论 转型升级 教师课堂教学 马克思主义哲学理论 学生课堂学习 哲学视域 
英语教师个人实践性理论建构与调控举隅——以后方法时代中小学英语教学为例
《中学教学参考》2024年第34期26-29,共4页贺宗林 
四川省2021年度教育科研资助金项目一般课题“农村义务教育学生发展质量校本评价体系建设”,课题编号:SCJG21A236。
英语教学后方法时代鼓励教师建构个人实践性理论,突出体现默会知识的个体性、实践性和准理性,在建构时须基于“好教学”理想主义和自主性优化教学。文章以“四原认识”“五核方法”“六简价值”“三个参数”为标尺,运用元认知策略、资...
关键词：后方法时代 英语教学 教师个人实践性理论 
少先队活动课程实践性理论构建
《中小学德育》2024年第11期11-15,共5页张志坤 
少先队活动课程是突出少先队的组织属性,对少先队员进行政治引领的创新形式。从课程实施情况看,目前少先队活动课程还未能普遍落实,且课程质量还不尽如人意,原因主要包括少先队辅导员对于少先队活动课程内涵与价值的认识不够清晰、少先...
关键词：少先队活动课程 组织性 课程观 活动论 
高校混合式教学要素的实践性理论研究被引量：1
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2024年第10期25-27,31,共4页刘鑫 赵景霞 
广东省高等教育学会“十四五”规划2023年度项目“高校混合式教学培训的理论与实践研究”(项目编号:23GQN47)。
混合式教学的本质就是要整合传统面授和在线学习两者的优势,进而给学生提供一种更高效、更灵活的学习体验。混合式教学的设计包括学习目标设计、学情分析、学习资源设计、学习活动设计、学习评价和学习环境六个要素。试对其中的五个要...
关键词：混合式教学 理论体系 学生为中心 教学模式 
国有企业集团下属独立法人企业党委发挥党的领导作用实践性理论框架研究
《现代国企研究》2023年第12期46-51,共6页江昶 
本文针对国有企业集团公司下属各级独立法人单位的党委,相对系统地将党委发挥领导作用从实践视角归纳为四方面内容。这四方面并非相互孤立而是系统性关联,其中做好党的建设必然是发挥党的领导作用的基础性、根本性工作。同时,这四方面...
关键词：国有企业集团 党的领导 企业党委 主要责任人 党的建设 独立法人 框架研究 实践视角 
时代选择与自觉担当——马可精神对当今艺术创作的现实启示
《艺术评论》2023年第5期144-151,共8页游暐之 
马可最终成为一名让世人铭记的音乐家,一方面是时代的洪流造就了马可,另一方面则是出于他本人自觉的担当。马可艺术实践最突出的特点就是具有现实创新性。他的艺术创作实践始终与现实生活、社会环境紧密结合。题材选择上,马可都是围绕...
关键词：马可 时代与自觉 人民性实践 实践性理论 创新发展 
充分认识习近平经济思想的实践性理论品格
《天津支部生活》2022年第15期40-41,共2页李勇 
中央宣传部、国家发展改革委组织编写的《习近平经济思想学习纲要》(以下简称《纲要》)一书,已出版并在全国发行。《纲要》为我们全面学习领会习近平经济思想的基本精神、基本内容、基本要求提供了权威辅助读物。习近平经济思想是新时...
关键词：国家发展改革委 理论品格 根本遵循 习近平经济思想 干事创业 《纲要》 学习领会 行动指南 
晚年朱熹之学的三个学术转向
《宜春学院学报》2022年第7期11-17,共7页吴京红 徐公喜 
国家社科基金项目“传统朱子学学术史研究”(项目编号:18BZX065)阶段性成果。
朱子之学所以能够成为宋以后国家意识形态的主导,一个重要原因就在于其不仅是内圣的,而且也是外王的。晚年朱子之学这一特征更加明显。集中体现在三个方面,即由道统理论阐发到政道实践设计的转向、由理学理论构建到政权制度建设运用的转...
关键词：晚年朱熹 学术思想 实践性理论 政治实践设计 制度建设 汉宋兼采 
U-S合作教研中的知识互动及其实现
《教学与管理》2021年第27期59-61,共3页岳定权 
2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘一流专业建设’背景下小学教育专业实践教学体系建构研究”(2019SJGLX409)的研究成果。
U-S(大学与中小学)合作教研是提升义务教育质量的重要途径,其深入开展须重视大学与中小学教师的知识互动,以生成实践性理论。大学与中小学教师的知识互动包括知识话语互动、知识思维互动与知识价值互动三种基本形式。促进大学与中小学...
关键词：U-S合作教研 实践性理论 知识互动 
超语实践理论的起源、发展与展望被引量：46
《外国语》2021年第4期2-14,共13页李嵬 沈骑 
近二十年来,作为应用语言学的重要理论之一,超语实践对语言教学、双语与多语教育、多语读写能力、语言与身份认同、语言态度、语言与意识形态等多个领域的政策与实践产生了一系列影响,也为语言进化、人类语言的本质(语言机制)、多模态...
关键词：超语实践 应用语言学 实践性理论 多语主义 语言与认知 
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