习惯养成教育

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农村小学生课堂不良学习行为习惯分析及对策
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期44-45,共2页赵双红 
2024年度鹤壁市教育科研课题“农村小学生课堂不良学习行为原因之探究”的成果。课题编号:2024-JKLX-120。
随着应试教育向素质教育的转变和教育均衡发展要求,农村小学生的良好行为习惯养成和心理健康教育日益成为全社会关注的焦点。而在习惯养成教育的众多链条中,课堂行为习惯养成教育是重要一环。所谓“向课堂40分钟要质量”,不仅是向“教...
关键词：行为习惯养成 习惯养成教育 教育均衡发展 心理健康教育 素质教育 农村小学生 不良学习行为 小学生课堂 
习惯养成教育下的延续性护理对胃食管反流病患者自护能力及生活质量的影响
《医药产业研究》2025年第4期55-57,共3页秦素灵 
目的:探讨习惯养成教育下的延续性护理对胃食管反流病患者自护能力及生活质量的影响。方法:取在本院治疗的胃食管反流患者(样本纳入例数110例,样本纳入时间:2023年02月-2024年02月),按照随机数字表法分组,将其归类为对等的对照、观察各5...
关键词：习惯养成教育 延续性护理 胃食管反流 自护能力 生活质量 
小学生行为与习惯养成教育的校本思政课程构建与实施分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期074-077,共4页徐润丽 
随着教育理念的更新,需要加强小学生行为与习惯养成,在这一过程中,校本思政课程作为培养学生思想品德和行为习惯的载体发挥着作用,注意做好该课程的构建实施,学校能结合本校特色挖掘和传承优秀的文化传统,帮助学生树立正确的价值观,塑...
关键词：小学生 行为与习惯 养成教育 校本思政课程 构建实施 
适应性视角下一年级新生良好行为习惯的养成
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第2期56-57,共2页喻璋 
一年级是良好行为习惯养成的黄金时期。然而,对于初入小学的学生而言,较快适应全新的小学生活无疑是一项艰巨的挑战。他们不仅要面对新的生活环境、学习方式和师生关系,还要克服因环境变化而产生的陌生感、紧张感。鉴于此,笔者基于学生...
关键词：一年级新生 师生关系 习惯养成教育 行为习惯养成 紧张感 入学适应 幼儿园 黄金时期 
短视频对小学低年级学生习惯养成的双重影响及教育路径
《教书育人(校长参考)》2025年第2期48-50,共3页许敬贤 
荔湾区教育科学“十四五”规划教育综合改革专项课题“视频资源在小学低年级学生习惯养成教育中的应用研究”(ZX2022-11)。
探讨短视频在小学低年级学生习惯养成教育中的作用。分析简单命令式、说教式习惯养成教育的弊端,并提出合理运用短视频资源的策略。阐述小学低年级学生习惯养成的内生动力来源,深入研究短视频的正负影响,探讨榜样示范视频经过优化整理...
关键词：视频资源 内生动力 习惯养成教育 小学低年级学生 
大学生行为习惯养成教育探索与实践
《吉林省教育学院学报》2025年第1期72-76,共5页王慧迪 曹大伟 
在新时代背景下对大学生进行行为习惯养成教育,高校需要重视教育的力度,创新现有的教育模式,提升其对行为习惯养成教育的认知,使其在人生关键的时期养成良好的行为习惯,从而在后续工作岗位中创造更高的价值,使每个学生能够纠正自身在行...
关键词：大学生 行为习惯 养成教育 
借助趣味绘本,助力习惯养成——幼儿园习惯养成教育中绘本的运用探究
《儿童绘本》2024年第48期0055-0057,共3页白璐 
丰富多彩的绘本资源能够让幼儿从中了解浅显易懂的生活哲理和规律。绘本阅读活动也是幼儿园各个教育环节中不可缺少的有效教学活动。为了帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯,教师可以选取适合3—6岁幼儿阅读的绘本读物,组织幼儿进行多彩...
基于健康领域核心经验的幼儿整洁习惯养成教育实践探索
《吉林省教育学院学报》2024年第12期111-115,共5页王巧婧 
吉林省教育科学“十四五”规划课题“基于表演游戏开展幼儿社会情感学习的行动研究”(GH22076)
基本生活自理能力是家庭和社会对幼儿提出的一项重要发展任务,对幼儿成长发展具有重要意义。整洁习惯养成教育是幼儿生活自理能力培养的重要内容,本文基于学前儿童健康领域学习与发展核心经验,探讨幼儿园开展整洁习惯养成教育的实施背...
关键词：健康领域核心经验 幼儿整洁习惯 养成教育 实践探索 
依托高校思政课堂培养学生良好习惯的有效策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期138-141,共4页汤淇茗 曾不亚 
随着我国高等教育事业的快速发展,高校人才培养工作面临着新的机遇与挑战,思政教育是高校人才培养工作的一个重要环节,在积极推进高校思政课教学改革中应当重视学生好习惯养成的价值,从而增强学生的综合素质,为学生职业能力发展提供全...
关键词：社会主义核心价值观 高校思政课堂 习惯养成教育 
幼小衔接背景下遂宁市城区3-6岁幼儿习惯养成教育研究
《美眉》2024年第11期0169-0171,共3页胡淼 何知晓 
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》出台和实施后,幼儿园应当做好幼小衔接工作,在进行幼小衔接的基础上也应当进行高质量的幼儿习惯养成教育。本文基于观察法、归纳总结法阐述了幼小衔接背景下3-6岁幼儿习惯养成教育的内涵...
关键词：幼小衔接 幼儿教育 习惯养成教育 
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