探究农村小学语文教学小组合作学习的策略  

作　　者：陆国凤 

机构地区：[1]贵州省平塘县甲茶镇西凉民族小学

出　　处：《好日子》2019年第30期173-173,共1页

摘　　要：受我国地域发展不平衡的影响,农村地区的教学资源相对匮乏,在一定程度上限制了教学活动的顺利开展。小组合作学习是一种实效显著且富有创意的教学方略,它以合作学习小组为基本形式,对于教学资源的要求相对较低。本文通过探究农村小学语文教学小组合作学习的策略,旨在进一步优化语文课堂结构,促进农村小学语文教育水平的提升。

关 键 词：农村小学 语文 教学 小组合作学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]