网络直播教育资源应用优化研究  

作　　者：丁彦之 

机构地区：[1]中国人民大学经济学院,北京 100872

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第5期00325-00326,共2页

基　　金：大学生创新实验计划2019年市级项目名称:北京市级大学生创新实验计划“直播变教育,跨屏促公平——基于四川省三市的高中网络直播教育实证研究”(项目编号:RUCCX2019117)。

摘　　要：人力资本的积累有助于在长期内通过提高全要素生产率推动经济增长。网络直播教育的意义已经超越了提高远端学校的升学率,而是作为一种促进教育公平、扩大优质教育资源供给的新手段、新尝试,为边远贫困地区培养人才,助力经济发展。本文从访谈以及问卷结果出发,提出了优化网络直播资源的政策建议。

关 键 词：网络直播教育 政策建议 教育公平 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]