中职数学有效分层教学策略思考  

作　　者：杨青华[1] 

机构地区：[1]太原市体育运动学校

出　　处：《高中生学习》2019年第3期0095-0096,共2页

摘　　要：文章从三个方面入手对中职数学有效分层教学策略进行具体分析。

关 键 词：中职数学 分层教学 中职教师 

分 类 号：G[文化科学]