历史史料在高中历史教学中的运用  

作　　者：陈佳佳 

机构地区：[1]福建宏翔高级中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第5期0130-0130,共1页

摘　　要：历史教学的重要目标就是使教学过程成为学生或者史实、形成史识的过程。本文将从“史料创设情境,激发学习兴趣”“史料以史导论,培养思维能力”“史料探究历史,培养创新精神”三个角度对历史史料在高中历史教学中的运用作简单的探讨。

关 键 词：历史史料 高中历史 教学应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]