浅谈新时代地理课堂的教学  

作　　者：黎康盛 

机构地区：[1]广东省信宜市教育城初级中学,广东信宜

出　　处：《读天下（综合）》2020年第18期0082-0082,共1页

摘　　要：在新时代的地理课堂教学中要求学生是学习的主体,教师在课堂上起主导的作用,这也是新课堂改革实行的潮流。如何才能使地理课堂更高效?笔者认为首先要提高学生的学习兴趣,使学生从“要我学”到“我要学”和“我好学”到“我乐学”中转变。其次,教师要改变传统地理课堂的教学方式,灵活使用多种教学方法,做到精讲精练。再次,地理知识来源于生活,就让它回归于生活,增强它的实用性。

关 键 词：地理教学改革 提高兴趣 教学方式 实用性 

分 类 号：G[文化科学]