新教改环境下日语听力教学的创新  

作　　者：孙猛 

机构地区：[1]沈阳师范大学日语系,辽宁 沈阳 110000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第6期00318-00318,335,共2页

摘　　要：现阶段,日语听力教学作为部分学校教育教学课程的组成部分,需要坚持以培养学生听说能力、听说水平为目标,加大日语听力教学的创新力度。同时,创新日语听力教学的价值还体现在多方面,可以达到合理调整日语课程教学体系、丰富课程教学内容、创新课程教学方式等等目标,进而促进学生日语听力综合水平得到增强。

关 键 词：新教改环境 日语听力教学 创新 

分 类 号：G633.46[文化科学—教育学]