提高小学生作文修改能力的策略研究  

作　　者：徐钊 

机构地区：[1]福建省福州市闽侯县青口宏屿小学,福建福州350119

出　　处：《新作文（教研）》2020年第8期0213-0213,共1页New Writing

摘　　要：对于小学语文来说，学生作文修改能力的提升尤为关键，老师需要采取恰当可行的策略来引导学生、鼓励学生，引导学生掌握作文修改的技巧，进行自我修改以及互相修改，鼓励学生在相互学习和共同讨论的过程之中真正实现扬长避短和优势互补，真正提高自己的写作水平。【关键词】作文修改能力；策略研究；激发兴趣；

关 键 词：作文修改能力 策略研究 激发兴趣 教给方法 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]