对九年级德育教育活动的多样性探讨  

作　　者：祝志音 

机构地区：[1]广东省广州市增城区新塘镇菊泉中学

出　　处：《好家长（创新教育）》2019年第4期0115-0115,共1页

摘　　要：小学教育是我国教育体系的基础，而小学的语文教 育更是基础中的基础，是学生在之后开展更深层次学习的保 障，因此，加强对小学语文教育的研究是很有必要的。小学 语文的朗读教学可以提高学生的学习积极性和学习效率，而 朗读中的感情因素对语文朗读教学效率和成果影响很大，因 此本文对小学语文朗读教育中的感情培养加以研究。

关 键 词：小学语文教学 朗读教学 感情培养 

分 类 号：C[社会学]