应用转型背景下地方高校师资队伍培养与考核工作研究策略  

作　　者：姚晓菊 

机构地区：[1]浙江农林大学暨阳学院,浙江 绍兴 311800

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00222-00223,共2页

摘　　要：加强应用型人才培养与应用型高校建设是国家高等教育的发展战略,也是提高高等教育质量的重要举措。在应用转型背景下,师资队伍承担着教育教学的重任,也是地方高校向应用型高校转型是否成功的重点。当前地方高校师资队伍实践教学能力不足、师资队伍结构不合理严重阻碍了地方高校向应用型人才培养转型,也不利于地方高校长远发展。在这一背景下,地方高校需要加强师资队伍的培养与考核,教师的考核制度建设也应该结合学校实际情况走特色发展路线,才可以提高地方院校师资队伍综合素质,推动地方高校向应用型人才培养转型。本文首先对应用转型背景下地方高校师资队伍培养与考核存在的问题进行了分析,并探讨了优化策略。

关 键 词：师资队伍培养 应用转型 地方高校 教师考核 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]