师资队伍培养

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相关机构:中国矿业大学西安交通大学广西师范大学长春汽车工业高等专科学校更多>>
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老年教育师资队伍培养的体系化:现状分析与分层构建
《南京开放大学学报》2025年第1期30-36,共7页沈旭锋 
2025年度台州市哲学社会科学规划课题“基于新质生产力视角的老年教育师资队伍建设研究--以台州为例”(25GHY50);浙江开放大学“312人才培养工程”资助项目。
老年教育师资队伍的建设问题已经成为我国终身教育发展的一个瓶颈性的时代课题。目前,老年教育师资队伍存在师资结构失衡、专业化程度不足、身份认同与职业发展艰难、政策与资源保障不足、协同机制与生态建设滞后等诸多问题。优化老年...
关键词:老年教育 师资队伍 体系化培养 专业教育 体制改革 
梯度培训,探索师资队伍建设适宜模式
《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第11期30-31,共2页黄嫄 
为了提高教师专业发展的质量和有效性,我园根据不同年龄段、不同发展阶段教师的特点和需求,结合阅读、教研、实践等活动,积极探索师资队伍培养分段、分阶的梯度培训模式,帮助教师明确专业成长的意义、内容、方法、要求、管理及评价等,...
关键词:教师专业发展 适宜模式 师资队伍培养 培训模式 师资队伍建设 结合阅读 不同年龄段 教研 
依托航企,对标世赛—飞机维修专业实训基地建设研究与实践实训基地师资队伍培养方案
《汽车周刊》2024年第8期0207-0209,共3页杜毅 
近年来我国将教育中心逐步转向发展职业教育,而广西航空业的发展既是广西壮族自治区也是国家经济发展的需要。当 前我院响应国家号召,在全区以带头人的身份发展飞机维修专业。因此,我院在发展飞机维修专业建设时,如何培养出一支优秀 的...
关键词:飞机维修 实训基地建设 师资队伍培养 
多学科交叉融合的机械工程师资队伍培养路径探究
《中国机械》2024年第24期141-144,共4页耿汝伟 邓明明 程延海 杨海峰 苑俊峰 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“新知识模式下交叉学科师资队伍培养路径研究”,项目编号23JS0411;中国矿业大学教学研究项目“跨学科研究生导师团队协同工作机制研究”,项目编号:2023YJSJG048;中国矿业大学教学研究项目,项目编号:2023ZX78。
随着新一轮科技革命和产业变革的到来,社会工程问题日益凸显,学科交叉融合成为科学研究的重要时代特征。在这样的时代背景下,本文进行了机械工程领域学科交叉融合的师资队伍培养路径的探索。首先,通过构建交叉学科师资队伍组织管理机制...
关键词:机械工程 交叉学科 人才培养 师资队伍建设 
职教本科视角下职业院校高素质师资队伍培养的路径研究被引量:1
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第6期35-38,共4页胡甜予 殷西祥 
中国特色高水平高职学校和专业建设计划任务“以特色专业为基础,打造‘非商容商’的产教融合服务特色”(2020sgxm03-4);中国特色高水平高职学校和专业建设计划任务“建设示范职教集团,打造职教集团的‘新徽商样板’”(2020sgxm05-1);中国特色高水平高职学校和专业建设计划任务“建设特色产业学院,打造‘四链融合’安徽模式”(2020sgxm05-2);安徽商贸职业技术学院高层次人才科研启动项目“安徽制造业转型升级与数字经济融合发展的效率测度及路径探索”(2024KYQD03);安徽商贸职业技术学院教学研究项目“高职院校大数据与会计专业产教融合实现路径研究”(ZL2022009)。
深化职教本科教育建设是新形势下职业教育进行的一次重要改革,在实施过程中面临着一系列亟须解决的问题,而高素质的师资队伍是本科层次职业教育高质量发展的关键因素。基于此,在职教本科视角下,梳理职业院校高素质师资队伍培养的迫切需...
关键词:职教本科 职业院校 师资队伍培养 
高校红岩精神实践教育师资队伍培养机制研究——以重庆移通学院为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第5期0025-0028,共4页毛光晨 
重庆市教育科学规划综合教育研究一般课题“高校红岩精神校本实践教育基地建设机制研究”(编号22YG224262)。
增强大学生红色文化传承和弘扬,挖掘红色文化资源,探索融红岩精神于思想政治教育的长效机制,铸造培根育人的师资队伍,是贯彻高等教育立德树人的关键环节,培育师资队伍红岩文化素养,提升红岩精神实践教学能力,是关系红岩精神传播、引领...
关键词:高校 红岩精神 师资队伍 培养机制 
信息技术赋能听障教育高质量发展的校本实践——以福建省福州市聋哑学校数字化校园建设为例被引量:1
《现代特殊教育》2023年第21期55-58,共4页李朝霞 
数字化校园建设在推动特殊教育高质量发展,服务教育强国建设进程中具有重要作用。福建省福州市聋哑学校结合本校发展现状及师生实际需求,利用云计算、大数据、人工智能等信息技术,全力推进数字化校园建设,通过一系列“数字+”项目的组...
关键词:信息技术 数字化校园 听障教育 信息无障碍环境 师资队伍培养 数字化课堂 
新时代劳动教育师资队伍培养路径分析
《进展》2023年第20期7-9,共3页李孟娟 雷灿婷 梁莉奉 
2021年度重庆市教育委员会高等职业教育教学改革一般项目“基于‘政校企’联合机制下的师范类专科学生《劳动教育》实践活动课程体系建设与实施研究”,编号:Z213050。
2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时期大中小学劳动教育工作的意见》(以下简称《意见》)指出,劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌,是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分。本文通过分析师范生...
关键词:劳动教育教师队伍 新时代 路径 
“岗课赛证融通”视角下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
《品位·经典》2023年第10期128-130,共3页张奕坤 
“岗课赛证融通”是一种重要的高等院校课程与教育改革方式,该方式下将专业教育与学生未来所要从事的工作以及学生所取得的各种证件联系起来,强化“课程体系与内容职业资格研究能力-工作能力-专业技能比赛能力要求”的相关性,将课程体...
关键词:岗课赛证融通 “双师型” 师资队伍培养 
面向高素质人才培养的电梯教学团队建设——以常熟理工学院电梯行业学院为例被引量:2
《高教学刊》2022年第26期153-156,共4页蒋晓梅 封士彩 张福生 
江苏省高校自然科学研究重大项目“基于多源传感数据融合的电梯安全态势云感知系统研究”(20KJA460011)。
承载着为区域行业经济发展培养高质量人才的历史使命,为推动课程建设和教学改革,提升教学质量,组建电梯教学团队,该文在常熟理工学院现有电梯教学课程体系基础上,通过课程群建设和多元化教学模式,促进发挥团队的集聚整合效应,将学生的...
关键词:电梯 教学团队 课程群建设 师资队伍培养 实施路径 
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