《国际服务贸易》课程教学改革探析  

作　　者：彭蕾[1] 

机构地区：[1]南昌大学经济管理学院,江西 南昌 330031

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第6期00199-00200,共2页

摘　　要：当前在经济上中国已是世界第一大货物贸易国和第二大服务贸易国,国际贸易人才需求量大;在教育上全国大力倡导深化本科教学改革,提高课程建设质量,提升人才培养质量。这些年高校国际经济与贸易专业为社会培养了大批国际贸易人才,然而在长期的人才培养方案中,《国际服务贸易》主体地位大大逊位于货物贸易甚至被忽视,明显不适应时代要求。《国际服务贸易》课程教改也必须顺应潮流,但有关这门课程教学的改革研究较少。本文对《国际服务贸易》课程教学中存在的一系列问题进行了分析,并提出一些改革建议。

关 键 词：国际服务贸易 课程建设 培养质量 教改 建议 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]