情境教学法实施于小学英语教学中策略浅析  

作　　者：伍柯 

机构地区：[1]湖南省娄底市娄星区杉山镇月旦学校

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第15期193-193,共1页

摘　　要：在学生的学习生涯中,英语学科占据着至关重要的地位,也是学生与他人交流的一种方式。教师在教学时需要全面了解英语学科所具有的特点,充分利用情景教学法,集中学生分散的注意力,让学生可以在有趣的氛围中掌握更多的英语知识,实现学生英语素养的稳步提高。基于此,本文先介绍了情景教学法的重要性,并提出几点情境教学法在小学英语教学中的应用策略,以期可以提高英语教学的有效性。

关 键 词：情境教学法 小学英语 课堂教学 重要性 

分 类 号：F323[经济管理—产业经济]