多种合唱排练方法在初中音乐教学中的应用分析  

作　　者：李泽军 

机构地区：[1]贵州百里杜鹃管理区第二中学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第16期348-348,共1页

摘　　要：随着教育的不断改革,课堂教学的方式也在不断的随着时代的变化而变化,但基本的教学模式、课程还是没有变化,变化的只是其中的媒介。初中的学习是基于教师的带领下去学习,初中阶段的学生由于处于青春懵懂时期,教师更加需要增加互动,无论是同学见还是教师间,都需进行培养,使其自主学习。初中音乐教学中的合唱教学较为重要,合唱教学既体现教师的排练方法与个人技能,同时也能够强化学生的音乐基础以及丰富兴趣爱好,让学生个性特长发展。合唱排练方法缤纷多样,教师需要选择符合学生以及符合自己的排练方法,依据学生的基础技能以及学生的个性特征去挑选。

关 键 词：合唱排练方法 初中音乐教学 应用分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]