农村小学低段学生行为习惯养成教育研究  

作　　者：郎晓芸 余瑶[2] 

机构地区：[1]梁平区虎城镇楚家完全小学 [2]重庆第二师范学院

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第2期0022-0023,共2页

摘　　要：小学阶段是实施养成教育,培养儿童各种行为习惯 的重要时期,尤其是小学低段更是行为习惯养成的关键期。 当前农村地区教育环境、教育水平、教育条件相对落后,在 小学低段学生的行为习惯养成教育上存在着较多的问题。本 文分析了农村小学低段学生不良行为习惯形成的原因,并有 针对性的提出了改进措施。

关 键 词：行为习惯 养成教育 农村小学 低段学生 

分 类 号：C[社会学]