刍议初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力  

作　　者：李婧[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市第一中学

出　　处：《好家长（创新教育）》2017年第5期0088-0088,共1页

摘　　要：随着社会不断发展,新一轮基础教育改革在全国范 围内正如火如荼的进行,对初中数学教学提出了更高的要 求。数学教学是初中教育中极为重要的一环,是以开发和启 迪学生智商为主要目的、以培养学生数学思维为只要任务的 基础学科,能够培养初中学生的想象能力、计算能力以及思 维能力。受限于传统应试教育的羁绊,家长和学校一味追求 升学率,学生盲目的追求考试成绩,教师只展开针对考试内 容的教学,而忽略了学生的可持续发展,与新课标提出的学 生个性化培养与逻辑思维能力培养的要求背道而驰。本文结 合教学现状,针对新课改大背景下初中数学教学中如何培养 学生的逻辑思维能力提出相关建议,以期为其他初中数学教 师有所启发。

关 键 词：初中数学 逻辑思维能力 应用策略 

分 类 号：C[社会学]