《字母表示数》教学案例  

作　　者：郭福旺 

机构地区：[1]山西省夏县城关中心校四董小学,山西运城044400

出　　处：《今天》2020年第17期279-279,281,共2页

摘　　要：1.教学理念根据教学有法,教无定法的原则。我有几个注重:①注重创设问题情境联系生活实际;②注重问题设计与验证;③注重合作交流形成共识;④注重启发探究,促进思考。

关 键 词：字母表示数 教学案例 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]