幼儿绘本阅读教育存在问题及改进措施研究  

作　　者：冯永艳 

机构地区：[1]贵州省余庆县实验幼儿园

出　　处：《山海经》2020年第22期0173-0173,共1页

摘　　要：绘本阅读能帮助幼儿形成阅读的兴趣，培养幼儿的阅读习惯，让幼儿在阅读的过程中，感受画面和文字的美。绘本是用图片和文字描绘出一个完整的故事，图片和文字在绘本中都有各自存在的意义。但很多家长和教师在对幼儿进行绘本阅读教育时，忽视了图画和文字之间相辅相成的作用，忽视了以幼儿为主体的阅读教育，过分追求其他目的，从而丧失了绘本阅读教育的意义。因此在绘本阅读中，家长或教师要发挥好引导作用，实现绘本阅读教育的意义。

关 键 词：幼儿绘本 阅读教育 存在问题 

分 类 号：I[文学]