提高小学生视听说能力的对策研究  

作　　者：杨康 

机构地区：[1]贵州省黄平县苗陇九年制学校,贵州黄平556100

出　　处：《今天》2020年第19期46-46,共1页

摘　　要：要想培养小学生的视听说能力,主要方法就是采取多样化的教学,对学生听说能力进行训练。教师要合理地进行教学设计,不断地优化自己的教学结构,进而更有效地提高课程的效率。

关 键 词：小学英语 视听能力 对策 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]