混合式教学模式在毕业设计管理中的应用  

作　　者：韩月娇[1] 

机构地区：[1]黑龙江工业学院,黑龙江 鸡西 158100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第6期00269-00270,共2页

摘　　要：毕业设计是高校人才培养计划完成的重要组成部分,也是对高校教学效果的综合测试手段。因此,在当下流行疾病肆虐的特殊时刻,坚持教师线上指导与学生自主学习的线上教学理念。将混合式教学手段应用于本科生毕业设计质量管理,在响应停课不停学的号召下建立了包括教学体系、支持服务体系和质量评价体系在内的毕业设计综合质量管理体系。在测绘工程专业毕业设计管理实践中,该系统具有参与度高、合作性强、效果好的特点。该教学模式在提高毕业设计质量的同时,培养了学生的认知能力和创新能力,达到了培养应用型和创新型新型大学生人才的目的。

关 键 词：混合式教学 毕业设计 多元化参与主体 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]