如何突破数学思维的瓶颈  

作　　者：黄木兴 

机构地区：[1]福建省泉州市南安国光中学,福建泉州

出　　处：《读天下（综合）》2020年第25期0073-0073,共1页

摘　　要：数学解题能力是衡量学生数学能力高低的一个重要指标，当前高考的能力立意命题也说明高中数学教学要更多的关注学生的数学能力；高考数学解题中，如何突破思维障碍，促进思维流畅，正常发挥，取得优异成绩呢?

关 键 词：数学思维 数学思维障碍 瓶颈 

分 类 号：G[文化科学]