数学思维障碍

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高中生数学思维障碍成因及其突破策略探究
《数学学习与研究》2024年第16期53-55,共3页杨晓露 
在高中数学学习中,数学思维障碍不仅会让学生在具体的数学问题解决过程中感到困惑和挫败,且可能影响数学知识的整体学习效果,不利于学生数学能力的提升和情感态度价值观的形成,直接影响学生的学习效果和数学成绩.文章以高中生数学思维...
关键词：高中生 数学思维障碍 成因 突破策略 
追根究底,有的放矢——小学生数学思维障碍的剖析与破除对策
《数学大世界（中旬）》2023年第11期80-82,共3页沈银龙 
在小学数学教学中,许多学生面临不同程度的数学思维障碍。这些障碍直接影响着学生数学能力的发展。有效地帮助学生克服这些障碍,需要深入了解数学思维障碍的具体表现,并进行详细的分析。同时,我们也需要寻找有效的策略来破除这些障碍。...
关键词：数学思维障碍 学生数学能力 小学数学教学 小学生 有效的策略 有的放矢 数学知识 深入了解 
试述初中学生数学思维障碍的成因及对策——以定西市安定区公园路中学八年级(11)班为例
《今天》2023年第18期117-118,共2页魏琴霞 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《学生数学思维障碍的成因与数学学习、兴趣、习惯、方法的研究》研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB0606
在初中学段,有大量的学生在数学作业或考试中,经常性的出现一些马虎或疏漏,在解题过程中,一直处于难以突破题目考点的数学思维障碍,长期以往,极其容易对数学学习产生害怕心理,最后逃避数学学习,进而影响数学思维能力的提升。本文就初中...
关键词：初中数学 思维障碍 形成原因 解决对策 
用“慢教育”的教学模式突破学生数学思维的障碍
《课堂内外（高中教研）》2023年第2期49-51,共3页何延锋 
广西梧州市教育科研“十三五”规划课题“核心素养背景下农村高中班级管理‘慢教育’的实践与研究”(课题编号:2020C081)研究成果。
如何改变教师数学的教学模式?如何提高高中学生学习数学的思维能力?本文通过对高中学生在课堂中思考数学问题遇到困难的原因进行分析,提出用“慢教育”的教学模式突破学生数学思维的障碍,以反思教学的作用。
关键词：“慢教育” 数学思维 数学思维障碍 
民族地区高中生数学思维障碍产生的原因及解决策略被引量：1
《新智慧》2022年第19期92-94,共3页赵显丽 
思维是人类大脑针对客观现实所进行的概括以及间接的反应,能反映出事物的本质情况和潜在规律。由于我国是多民族国家,各民族所使用的语言和所产生的思维都各有不同,少数民族地区的高中生在解决数学问题时受不同思维的影响会产生各种思...
关键词：知识的理解 日常学习 数学思维障碍 解决数学问题 人类大脑 高中生 多民族国家 非智力因素 
消除高中生数学思维障碍的策略被引量：1
《学园》2022年第2期59-61,共3页胡思宇 李晓红 王焱 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20180560);齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革项目(JGXM_QUG_2020003)。
近年来,教育教学改革的大力实施对高中数学教师提出了更高的要求,教师不仅要把书本上的知识教授给学生,还要剖析学生在学习和实践过程中存在的问题,帮助学生消除在数学学习过程中面对的各种障碍,尤其是数学思维障碍。概括数学学习中思...
关键词：高中数学 数学思维障碍 
高中学生数学思维障碍的表现及突破
《环球慈善》2021年第2期15-15,共1页黄景毅 
如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的表现及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
关键词：高中学生 数学思维 实效性 
中学生数学思维障碍原因分析及对策
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第19期117-118,共2页孙龙 
数学作为一门逻辑思维较强的学科,在实际教学中,不仅要针对题型、教材重点进行教学,同时还要注重学生的解题思维和逻辑推理能力培养,以此让学生掌握正确的解题方法,突破思维障碍,形成通畅的数学思路。思维主要建立在数学理论、概念和公...
关键词：中学生 数学思维障碍 原因分析 
关于学生数学课程思维能力培养研究
《知识经济》2020年第20期125-127,共3页李霞 
数学思维作为学生分析解决数学问题的能力,既能强化学生的数学学习体验,又能提高学生的逻辑思维水平。因此,在教学过程中,职业学校教师要着重分析学生数学思维障碍的成因,针对性采取措施合理解决学生的思维困境,引导学生将枯燥乏味的数...
关键词：职业学校 数学思维障碍 原因 应对策略 
如何突破数学思维的瓶颈
《读天下（综合）》2020年第25期0073-0073,共1页黄木兴 
数学解题能力是衡量学生数学能力高低的一个重要指标，当前高考的能力立意命题也说明高中数学教学要更多的关注学生的数学能力；高考数学解题中，如何突破思维障碍，促进思维流畅，正常发挥，取得优异成绩呢?
关键词：数学思维 数学思维障碍 瓶颈 
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