小组合作学习在小学一年级数学教学中的实践探索  

作　　者：秦耀耀 

机构地区：[1]江西省南昌市青山湖区慈母小学

出　　处：《好日子》2020年第5期169-169,共1页

摘　　要：根据新课改的积极倡导,现阶段的小学数学教师在进行教学的过程中,要积极应用小组合作的学习方式,摒弃传统的教师单方面灌输性的教学,在课堂上要尽可能体现学生的主体地位,加强学生的合作互助教学,提升学生的学习效率,同时也激发学生的学习积极性,培养学生的综合能力,帮助学生能够全方面的发展和成长,从而更好的提高小学数学的教学质量。本文就是针对“小组合作学习在小学一年级数学教学中的实践探索”这一话题进行分析讨论,希望能够有效的利用小组合作学习法,提高小学数学的教学质量,从而更好地促进小学数学教学事业的不断发展和进步。

关 键 词：小学数学教育 小组合作学习 实践策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]