浅析情景短剧在小学英语听说教学中的应用研究  

作　　者：王红 

机构地区：[1]河北省邢台市平安小学,河北 邢台 054001

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00214-00214,共1页

摘　　要：在小学英语教学中,听说教学是较为重要的一个构成部分,也是培养学生英语知识实践应用能力的一个重要路径。然而实际上,受到课堂教学、应试教育观念的影响,听说教学还是处于一种被相对轻视的状态,需要在今后加以有效调整。本文将结合实际情况,对英语情景短剧在小学英语听说教学中的应用进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。

关 键 词：英语情景短剧 小学英语 听说教学 应用 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]