小学语文口语交际教学中存在的问题及改进策略  

作　　者：高宇涵 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区沣水镇第二小学,255000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第3期91-91,共1页

摘　　要：口语交际教学是小学语文学科教育最为主要的一个部分,也是实现学生基础能力素养,促进个人未来发展的关键性因素。但是就我国当前小学语文教学现状进行分析来看,大部分的小学语文教师并没有将其作为主要的课程教育目标,学生口语交际能力和表达能力都存在不同程度的缺陷。为此,本文主要就当前小学语文口语交际教学中存在的问题进行分析,并针对性的提出相应的解决措施,以此来为我国小学基础教育事业的发展奠定坚实的基础。

关 键 词：小学语文 口语教师 问题分析 改进策略 

分 类 号：G[文化科学]