高中语文课堂教学中审美感知力渗透培养探究  

作　　者：刘星 

机构地区：[1]福建省闽清县第一中学,350800

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第3期177-177,共1页

摘　　要：高中语文教材中包含很多艺术形象和美的事物,高中教材中很多优美的意境能够给学生带来良好的引导,能够使枯燥无味的文字形象化和具体化。随着素质教育的不断发展,提升学生的审美能力成为高中语文教学中的重点。高中语文教师要结合教材中的内容,要善于挖掘教材中的艺术成分,要培养学生的审美能力和思想情操。

关 键 词：高中语文课堂教学 审美感知力 探究 

分 类 号：G[文化科学]