以写促读,以写反馈读,以写反哺读——阅读教学中写作的重要意义  

作　　者：康新宏 

机构地区：[1]河北省三河市第一中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2020年第23期92-92,共1页

摘　　要：阅读与写作本就是同根相连,在培养学生的核心素养的过 程中,我们要遵循徐特立老先生的一个读书原则:“不动笔墨不 读书”。写作对阅读的意义不仅在传统教学中存在,在当下的 阅读教学中更是不容忽视。

关 键 词：阅读 教学 写作 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]