解读化学思想方法在化学教学中的有效渗透  

作　　者：温善明 

机构地区：[1]福建省泰宁第一中学,福建泰宁354400

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第10期17-17,共1页

摘　　要：化学思想方法可以视作化学学科的核心,若学生能够掌握化学学科思想方法,那么必然会在化学学习过程中起到事半功倍的效果。在高中化学教学过程中,学生们所掌握的化学知识会逐渐淡忘,但若是能够掌握化学思想方法,那么不仅能使得知识掌握更加扎实,同时还能够帮助学生利用化学知识和化学思想方法来解决问题,体会到化学的实用意义。基于此,本文主要针对化学教学中化学思想方法展开分析,提出了相关的渗透策略。

关 键 词：化学思想方法 化学教学 渗透策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]