化学思想方法

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浅探分与合思想与图示法的有效结合
《新教育（海南）》2022年第32期92-93,96,共3页刘柳 
培养学生化学思想方法,是化学教师在化学课堂教学中普遍关注的重要问题。化学思想方法不仅可以帮助学生顺利的解题,更是有利于培养学生学科素养。分与合的化学思想,在化学学习中有着一席之地,而图示法是分析和解决化学习题的重要解题方...
关键词：高中化学 化学思想方法 分与合 图示法 
高中化学教学中化学思想方法渗透路径被引量：1
《数理化解题研究》2021年第27期88-89,共2页林加宁 
高中化学教学中注重化学思想方法的渗透,不仅能很好的指引学生解题,而且对提升学生的核心素养具有重要意义.教学中应做好高中化学中相关思想的总结,结合自身教学经验以及具体教学内容,积极寻找有效的渗透路径,给学生的学习与解题带来良...
关键词：思想方法 渗透路径 高中化学 
分类观和微粒观统整下的“酸碱盐的组成与性质”专题复习被引量：2
《中学化学教学参考》2021年第14期89-93,共5页温利广 
广东教育学会2019年度教育科研规划校课题“观念为本的初中化学复习教学策略”(课题编号:GDXKT20564)研究成果;广州市花都区2020年度教师教研课题“观念统整下的初中化学复习教学实践研究”(课题编号:HDJSJY2020026)研究成果。
毕华林认为,化学基本观念是学生在深入理解化学学科特征的基础上所获得的总观性认识,具体表现为个体主动运用化学思想方法认识身边事物和处理问题的自觉意识或思维习惯[1]。其中分类观和微粒观对引导学生通过分类认识事物和把握同类事...
关键词：分类观 微粒观 化学基本观念 统整 酸碱盐 专题复习 化学思想方法 教学设计 
让化学回归真实的生活化情境——以“乙酸”教学为例
《中学化学》2021年第5期4-7,共4页杨军峰 冯新平 
《普通高中化学课程标准(2017年版)》认为真实的教学情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,也为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会。真实的教学情境是化学知识产生的背景,蕴含着化学知识和化学思想方法,能激发学生...
关键词：化学学科核心素养 生活化情境 真实情境 化学课堂 化学思想方法 化学知识 教学情境 问题情境 
从古代著作中识知硫酸 在化学课堂中提升素养——以“硫酸的制备和性质”为例
《高中数理化》2021年第8期63-65,共3页赵莲丹 
近年来,不少教师在课堂上反复提及核心素养,实际上,教师要意识到发展化学核心素养,化学基础知识是载体、化学能力是保障、化学思想方法是实质.因此,教师应在课堂上强化实验探究以培养学生的科学思维品质,通过创设真实的情境来培养学生...
关键词：化学基础知识 核心素养 提升素养 化学课堂 化学思想方法 化学知识 实验探究 科学思维品质 
体现十种化学思想方法的试题解析被引量：1
《中学化学》2021年第2期47-52,共6页张金龙 
化学思想方法是对化学知识在更高层次上的抽象和概括,它是反映化学学科规律和特点的哲学思想。在中学阶段,化学思想方法渗透在化学知识的学习、建立和应用的过程中。对化学思想方法的考查通常与化学知识的考查结合进行,以体现学科核心...
关键词：学科核心素养 化学思想方法 化学知识 化学学科 试题解析 中学阶段 建立和应用 思想方法渗透 
以“活泼金属钠”例谈科学探究促进化学基本观念建构
《中学化学教学参考》2020年第20期33-34,共2页甘功露 刘瑞 
化学基本观念是指学生通过化学学习,在深人理解化学学科特征的基础上所获得的对化学的总观性的认识,具体表现为个体主动运用化学思想方法认识身边事物和处理问题的自觉意识或思维习惯[1]。它是化学学科核心素养的基本要素之一。随着科...
关键词：化学基本观念 自主建构 化学学科核心素养 科学探究 金属钠 化学思想方法 学科特征 知识的积累 
解读化学思想方法在化学教学中的有效渗透
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第10期17-17,共1页温善明 
化学思想方法可以视作化学学科的核心,若学生能够掌握化学学科思想方法,那么必然会在化学学习过程中起到事半功倍的效果。在高中化学教学过程中,学生们所掌握的化学知识会逐渐淡忘,但若是能够掌握化学思想方法,那么不仅能使得知识掌握...
关键词：化学思想方法 化学教学 渗透策略 
化学思想方法在中考试题中的应用
《试题与研究（教学论坛）》2020年第8期118-118,共1页姚胜祥 
遵义市近几年中考试题中出现一些运用重要思想来解答的题,如分类思想、归纳思想、推理思想、守恒思想、控制变量思想等。我将总结一下中考化学试题中的分类、归纳、推理、守恒、控制变量解题思想的应用。
关键词：化学思想 中考 
基于核心素养下培养初中生化学思想方法的思考与实践被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第3期32-32,共1页汪本若 
一个国家的基础教育是培养青少年素养的关键,基础教育对于本民族青少年素养的养成起着打基础的作用。在初中化学核心素养涉及了非常多的方面,将素养中的思想政治、文化、身心等融入其中,在初中化学中体现了素养的多面性和综合性。人得...
关键词：核心素养 初中化学 基础教育 思考与实践 多面性 素质培养 青少年素养 化学思想方法 
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