运用多种方法 激活作文教学  

作　　者：郭科宇 

机构地区：浙江省嵊州市浦口街道浦口中学

出　　处：《中学生作文指导》2020年第18期0211-0211,共1页

摘　　要：作文教学在初中语文教学中依然是一个薄弱环节。根据现实情况，本人运用了多种手段，重视作文教学的设计和训练。经过几年的努力，收到了良好的效果。

关 键 词：作文教学 重视设计训练 提高写作能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]