如何在生物教学中渗透德育教育  

作　　者：曹云芳 

机构地区：安徽省淮南市潘集区架河一中

出　　处：《中学生作文指导》2020年第18期0185-0185,共1页

摘　　要：生物学科的教学过程，也可以是德育教育的过程，在我国中学生物学科当中的知识，是德育教育中独具风格的教学素材，辩证的唯物主义教育、人生观、价值观、道德观、爱国主义教育等方面的内容都是它的重要组成部分，在中学的生物教学当中，以生物知识作为依托，渗透德育教育，使学生在掌握生物知识的过程的同时也得到了德育教育的灌输。

关 键 词：生物教学 教育大纲 德育教育 农村生物教学 现状分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]