用矛盾分析法提高阅读教学  

作　　者：郭峰 

机构地区：[1]江苏省淮安市第一山中学,江苏淮安211700

出　　处：《读与写（上旬）》2020年第11期208-208,共1页

摘　　要：《语文课程标准》规定阅读教学是语文教学的重点内容,提高阅读教学的有效性,影响着语文教师的教学,也影响着学生阅读知识和阅读能力的掌握。用矛盾分析法看待语文阅读教学,用矛盾分析法对待中学语文教学,能够提高阅读教学的有效性。

关 键 词：矛盾分析法 阅读教学 两点论与重点论 对立统一 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]