核心素养下的小学美术教学初探  

作　　者：刘晓惠 

机构地区：[1]河南省平顶山市新华区建设街小学,467001

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第5期110-110,共1页

摘　　要：核心素养是当前阶段教育界研究的热点话题,培养学生的核心素养成为每一个教师的重要教学目标。小学美术教学当然也不例外,美术学科核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。可以说,美术学科的核心素养,不仅仅是让学生掌握一定的绘画知识和技能,更需要培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力,培养学生积极向上的生活态度。小学美术教学中,教师要将对学生学科核心素养的培养融入于具体的教学活动中,从而引导学生在习得知识技能的同时形成一定的美术核心素养。

关 键 词：核心素养 小学美术 课堂教学 

分 类 号：G[文化科学]