试析如何增强高中历史课堂的互动性  

作　　者：雷逆 

机构地区：[1]重庆市复旦中学

出　　处：《东西南北（教育）》2020年第19期67-67,共1页

摘　　要：在快速发展的信息化时代,对教育事业的要求也越来越高,教育事业者也要随着时代的进步对教育事业做出一定的改变。比如前文说到的课堂互动教学,这是一个提高课堂效率很有效的途径之一,教师可以通过有效的利用互动的方法来达到很好的效果,脱离出以往的传统的灌输性教学模式,积极地发掘学生的兴趣,培养学生多方面思维的拓展能力,从而培养良好的历史文化素养,为以后的学习奠定了良好的基础。

关 键 词：高中历史 课堂互动 生生互动 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]