农村初中语文课堂教学中国学经典的融入策略初探  

作　　者：陈飚 

机构地区：[1]湖南省常德经开区石门桥镇中学,湖南 常德 415125

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00185-00185,187,共2页

基　　金：2018年度湖南省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《国学经典融入农村初中语文教学的策略研究》研究成果,课题立项号:XJK18CJC003。

摘　　要：中国传统文化历经上下五千年,博大精深。国学经典作为中华传统文化的精华之一,有必要在语文课堂教学中作适当融入。而怎样融入就成了我们研究的课题。

关 键 词：国学经典 增强 拓展 学习氛围 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]