一场赛课活动的教学反思  

作　　者：刘杨 

机构地区：[1]四川省资阳市乐至县城东小学校

出　　处：《全视界》2020年第5期66-68,共3页

摘　　要：英语分级群文阅读作为拓展英文阅读教学的一种新理念,受到了越来越多英语教师的重视。这一新型教学方式反映在小学阶段,即小学英语分级群文阅读教学。小学英语分级群文阅读教学不但能增加学生的阅读量、提高阅读速度,还能激发学生的阅读兴趣、丰富阅读方式,进而使学生养成良好的阅读习惯。整体上,它更关注学生在多语篇阅读过程中的意义建构,对提高学生的阅读素养具有重要意义。

关 键 词：英语教学 阅读教学 群文阅读 

分 类 号：G[文化科学]