构建“四段式”教学模式提高学生跳绳成绩的尝试  

作　　者：张余杰 

机构地区：[1]浙江省乐清市翁垟第一中学,325606

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期143-143,共1页

摘　　要：针对当前体育课堂教学的低效而言,如何构建高效课堂教学模式,以真正达到让学生动起来,课堂活起来,效果显出来,减负不减质的效果,对于我们体育教师来说,显得更为紧迫和急需。本文用“四段式”教学模式:课前预告、激趣导学;双主互动、实践探究;妙用绳子、素质拓展;提高成绩、幸福分享来进行《跳绳》一课的教学实践,谈谈对构建高效体育课堂的看法和体会。

关 键 词：教学模式 跳绳 高效 

分 类 号：G[文化科学]