德育生活化——小学德育教育方式的创新思路  

作　　者：潘礼芒 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区新桥第一小学,325000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期52-52,共1页

摘　　要：在新课程改革和素质教育的背景下,小学阶段的教学目标,已经从“知识本位”转化为“能力本位”“素质本位”。也就是说,在小学教学中教师不仅需要提高学生各个学科的学习成绩,更应注重对学生进行德育素质的教育和培养。而传统的小学德育教育,主要以灌输、说教式的教学模式进行,很容易使学生产生厌烦情绪,严重影响小学德育教育的效率。因此,这就需要教师在小学德育教育中,应积极的与学生的现实生活相结合,对学生实施生活化的德育教育。

关 键 词：小学阶段 德育教育 生活化教学 实施策略 

分 类 号：G[文化科学]