如何构建小学语文综合实践课堂  

作　　者：邓琴琴 

机构地区：[1]四川省岳池县大佛小学校,638309

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期153-153,共1页

摘　　要：在语文实践活动课中,要重点培养学生的知识素质、能力素质、情感素质,老师要巧妙地把自己置于幕后,把学生推到台前,让学生主动参与、主动思考、主动实践,把课堂真正地还给学生,使学生在活动过程中深化所学语文知识,提高语文能力,增强才干,使语文实践活动课的益处发挥到最大。

关 键 词：小学语文 综合实践 实践课堂 

分 类 号：G[文化科学]