中职机械专业分层教学应用分析  

作　　者：赖浩 

机构地区：[1]四川省成都石化工业学校,610000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第7期271-272,共2页

摘　　要：当前中职学校的生源整体素质良莠不齐,学生间存在着一定程度的差异性,因此,在中职机械专业的教学中实施分层教学是非常必要的。本文以机械专业的“车工工艺与技能训练”课程为例,通过对学情分析、学生分层、尝试对机械专业分层教学法的组织形式、教学内容、作业布置以及期末考评等问题做一分析。

关 键 词：中职学校 机械专业 分层教学 

分 类 号：G[文化科学]