浅论初中数学教学中小组合作学习模式的构建  

作　　者：肖功文 

机构地区：[1]简阳市平息乡九年义务教育学校

出　　处：《中学生作文指导》2019年第38期0227-0228,共2页

摘　　要：在新课改下,初中数学教学的主旨是, 教师应该重点去培养学生思维能力以及逻辑能力, 让学生养成良好学习习惯。教师通过尝试合理有效 的方法进行授课,将小组合作学习模式引入初中数 学教学中,让学生在彼此讨论中相互学习,来提高 学生学习的自主性。因此,教师要在数学教学中, 将主动权还给学生,让学生之间相互合作,取长补短, 共同进步。

关 键 词：初中数学 小组合作 模式构建 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]