语文教学指向:学生思维品质优化提升  

作　　者：胡达仁[1] 

机构地区：[1]湖南省道县师范学校,湖南永州425100

出　　处：《时代教育（下旬）》2020年第10期0225-0225,0227,共2页Time Education

摘　　要：核心素养观下的语文教学,更多地指向学生思维品质的优化提升,以其特有的方式培养学生整体思维、形象思维、意象思维、想象联想思维、发散思维、批判性思维等方面的思维品质,全面提高学生综合思维能力。

关 键 词：语文教学 学生思维品质 优化提升 

分 类 号：G[文化科学]