基于学习通的《大学计算机基础》混合式教学模式探索  

作　　者：范宏进 李洪兵[1,2] 陈建促 宋小令 焦滢 

机构地区：[1]重庆三峡学院计算机科学与工程学院 [2]物联网与智能控制技术重庆市工程研究中心

出　　处：《山海经》2020年第28期0113-0114,共2页

摘　　要：随着计算机技术的迅速发展以及大学计算机基础本身所具有的实践性质决定了传统的教学模式无法满足信息时代的教学需求,为了提高大学计算机基础课程的教学质量,培养新时代的创新型、应用型人才,就必须探索新的教学模式。本文针对大学计算机基础教学中学生学习兴趣低、主观能动性差等问题,提出了基于学习通平台的混合式教学模式,以“计算思维”为核心,围绕“加强基础,面向应用”的改革目标,从教学内容、教学模式、教学方法、教学管理等方面开展教学改革,以保证教学过程的高效实施,充分发挥学生的主观能动性,促进学生综合能力的全面提升。

关 键 词：大学计算机基础 混合式教学 教学改革 学习通平台 

分 类 号：I[文学]