初中数学个性化作业设计模式研究  

作　　者：陈锦辉 

机构地区：[1]福建省漳州市龙文区郭坑中学,福建漳州363000

出　　处：《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第20期134-134,共1页

摘　　要：对于初中数学教学领域而言,构建个性化的作业设计模式是具有重要意义的。在此过程中,要科学合理地布置作业,确保数学作业设计能够具备多样化的特征,优化初中数学作业的评价体系。

关 键 词：初中数学 作业设计模式 个性化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]