核心素养下高中历史教学中小组讨论法的有效应用  

作　　者：陈治昌 

机构地区：[1]福建省莆田第二十四中学,福建莆田351100

出　　处：《文学少年》2020年第28期0229-0229,共1页

摘　　要：素质教育背景下,对高中学科教学提出新的要求。小组讨论学习方法的运用,不仅提升课堂教学质量,同时可以培养 学生学习积极性,促使核心素养发展。文章以核心素养下高中历史教学中小组讨论法为研究对象,对此提出几点建议,希望对教 育工作开展提供参考作用。

关 键 词：核心素养 高中 历史教学 小组讨论法 

分 类 号：G[文化科学]