小组讨论法

作品数：166被引量：187H指数：7
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社区课后服务空间评价体系的构建与分析
《低温建筑技术》2025年第1期7-11,共5页刘杰 魏蒲桂玲 
为构建适用于国内社区课后服务空间的评价体系,文中以成都儿童之家为研究对象,采用文献梳理等相关指标体系的整理等多种方法,在了解社区课后服务空间情况的同时,建立成都社区课后服务空间评价的预设指标。通过名义小组讨论法以及德尔菲...
关键词：社区课后空间 名义小组讨论法 德尔菲法 空间评价 
每个MBTI都有更适合的学习方法
《快乐青春（经典阅读）（中学生适读）》2024年第9期15-16,共2页文笙 
在MBTI中,e表示性格外向,e人更能在人际交往中获得能量。天生爱分享的e人适合“用自己的话,将学到的知识讲出来”的费曼学习法,以及小组讨论法这样与人际交往相结合的学习方法。
关键词：小组讨论法 人际交往 MBTI 性格外向 适合 分享 学习 
小组讨论法在高中数学教学中的应用策略被引量：1
《北京教育（普教版）》2022年第8期89-89,共1页罗慧颖 
小组讨论法是在班级授课制下的一种教学方法,它是在教师指导下,由小组成员围绕某一问题发表自己的看法,从而进行相互学习的一种方法。在高中数学教学中,如何使用小组讨论法呢?第一,选择有效的适用范围。教学方法的选择以服务于学生的学...
关键词：班级授课制 高中数学 小组讨论法 教师指导 教学方法 教学中的应用 小组成员 学生的学习 
小组讨论法在普通心理学教学中的应用
《爱情婚姻家庭》2022年第7期29-30,共2页褚益靖 
在以往的普通心理学教学中,授课方法还是以传统方式为主,虽然能使学生掌握到专业知识,但授课过 程枯燥乏味,影响了学生的积极性。小组讨论法作为一种强调互动、讨论的教法,能弥补普通心理学教学的不足。本 文首先介绍小组讨论法的优势所...
关键词：小组讨论法 普通心理学 教学 
核心素养下高中历史教学中小组讨论法的有效应用
《文学少年》2020年第28期0229-0229,共1页陈治昌 
素质教育背景下,对高中学科教学提出新的要求。小组讨论学习方法的运用,不仅提升课堂教学质量,同时可以培养 学生学习积极性,促使核心素养发展。文章以核心素养下高中历史教学中小组讨论法为研究对象,对此提出几点建议,希望对教 育工作...
关键词：核心素养 高中 历史教学 小组讨论法 
建构主义学习理论指导下小组讨论法在高职心理健康教育课程教学中的运用被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2020年第9期62-63,71,共3页袁雯雯 
2019年福建省中青年教师科研项目计划立项课题“健康中国视阈下艺术类高职院校心理健康教育模式改革研究”(项目编号:JAS19618)。
小组讨论法是心理健康教育课程中常使用的一种教学方法。通过分析建构主义学习理论指导下的小组讨论法的特点、在高职心理健康教育课程教学中的运用优势、实施原则、步骤过程与具体运用,提出建构主义学习理论指导下的小组讨论法是提高...
关键词：小组讨论 建构主义 心理健康课程 高职生 
参与小组讨论,促进深度理解——小组讨论法在初中道德与法治教学中的应用
《中学政史地（教学指导）》2020年第7期53-54,共2页刘行 
开设道德与法治课程,能帮助学生树立正确的"三观"。部分教师受应试教育思想的影响,让学生记忆抽象、枯燥的知识点,导致学生难以通过记忆的方式掌握抽象的内容。初中生应正确地应对青春期的心理变化,珍爱生命,正视困难,对理解难度大的问...
关键词：应试教育思想 讨论交流 浅显易懂 师生交流 小组讨论法 师生之间 理解难度 深度理解 
浅析核心素养下历史教学中小组讨论法的有效运用
《科学咨询》2020年第3期91-91,共1页严科 
历史核心素养,要求培养学生积极情感态度,健全人格,树立正确的人生观、价值观、世界观.小组讨论法的应用,强化学生对知识内容的理解,促使学生历史素养的形成.文章以核心素养下历史教学中小组讨论法的有效应用为研究对象,对小组讨论法内...
关键词：核心素养 历史教学 小组讨论法 评价 
关于职业院校英语教学的困境与发展前景探析
《丝路视野》2019年第31期102-102,共1页秦怡 
职业院校在我国教育体系中占有重要地位,根据职业院校英语教学现状,本文分析了职业院校英语教学困境,立足于教学困境产生的原因,介绍了情景教学法、小组讨论法、角色扮演法在职业院校英语教育中的应用有效性,希望能够切实改善职业院校...
关键词：职业院校 英语教学 情景教学法 小组讨论法 
《搭船的鸟》教学设计(第二课时)
《新作文（中小学教学研究）》2019年第10期57-57,共1页肖冬秀 
【教学目标】1.了解文章的内容。2.感受翠鸟美丽的形象。3.引导学生感受大自然的神奇魅力。【教学重点】运用小组讨论法深入了解“翠鸟”。【教学难点】培养学生对于大自然的敬畏之心。【教学过程】一、故事导入师:一只美丽的翠鸟优雅...
关键词：故事导入 小组讨论法 教学设计 第二课时 教学重点 教学难点 神奇魅力 敬畏之心 
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